¿Quieres un resumen rápido con IA?
Los modelos de examen de la nueva EBAU o Prueba de Acceso a la Universidad (PAU), conocida como selectividad, ya han sido publicados por todas las comunidades autónomas. Con ello se da respuesta a la demanda del alumnado, que necesitaba conocer con antelación cómo serán los nuevos exámenes y cuál será la estructura real de la PAU 2026.
La nueva selectividad busca una mayor homogeneización en todo el país, respetando las competencias autonómicas. Se reforzará la valoración de aspectos como la coherencia en la exposición, la corrección gramatical y ortográfica y la adecuada presentación. Además, entre un 20% y un 25% de las preguntas tendrán carácter práctico o competencial y serán obligatorias.
El nuevo modelo reduce la opcionalidad: ya no será suficiente estudiar únicamente una parte del temario. Para obtener una nota alta en la PAU 2026 será necesario dominar los contenidos de forma global y aplicar los conocimientos en ejercicios competenciales.
Si quieres prepararte con modelos actualizados, simulacros reales y adaptación específica a tu comunidad autónoma, puedes ver aquí nuestro curso online selectividad 2026.
En Galicia se siguen las especificaciones comunes acordadas entre las comunidades. La Comisión Interuniversitaria de Galicia fue una de las primeras en publicar los modelos de examen, incluyendo decenas de ejercicios correspondientes a distintas materias de la PAU. Todos los modelos pueden consultarse a través de los canales oficiales universitarios.
Las seis universidades públicas de la Comunidad de Madrid — Universidad Complutense de Madrid, Universidad Autónoma de Madrid, Universidad Carlos III de Madrid, Universidad Rey Juan Carlos, Universidad Politécnica de Madrid y Universidad de Alcalá — han hecho públicos tanto los modelos como los criterios de corrección.
La comisión organizadora establece que el alumnado dispondrá de una única propuesta de examen con varias preguntas. El estudiante podrá elegir entre distintas opciones para alcanzar la máxima puntuación, siempre siguiendo las instrucciones indicadas. No será válido seleccionar preguntas que sumen más de 10 puntos ni combinaciones distintas a las previstas.
Como mínimo, un 20% de las preguntas serán competenciales, exigiendo aplicar los conocimientos adquiridos. En materias como Biología, por ejemplo, el examen se organiza en bloques en los que el alumnado debe escoger determinadas preguntas cuya suma total alcance la puntuación máxima.
Los modelos de examen se publican progresivamente a través del Canal Universitats. Se difunden tanto la estructura de cada materia como ejemplos completos de examen. El objetivo es ofrecer claridad sobre la organización de las pruebas y el peso de cada bloque dentro del examen.
La Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional publica el “examen tipo” y toda la información relativa a la PAU a través del Distrito Único Andaluz, que integra también a Ceuta y Melilla. En esta comunidad se detalla la estructura de cada asignatura, los criterios de corrección y el modelo que servirá como referencia para el alumnado.
En Murcia, los modelos de examen están disponibles a través de la Universidad de Murcia. Se reduce la opcionalidad de las preguntas para que las mejores calificaciones respondan a un dominio amplio del temario.
Algunas preguntas serán obligatorias y otras estarán agrupadas en bloques temáticos. Se incorporan progresivamente cuestiones competenciales y de tipo práctico, adaptadas a las características de cada materia.
En Castilla y León se publican de forma progresiva los modelos de examen a través de la Consejería de Educación. Ya se conocen ejemplos de materias troncales, junto con la estructura orientativa y los criterios de corrección aplicables a todas las asignaturas.
La Universidad de Castilla-La Mancha ha puesto a disposición del alumnado los modelos de examen de todas las asignaturas. En ellos se detalla la organización por bloques, la puntuación de cada apartado y los criterios de evaluación.
El Principado de Asturias ha publicado los nuevos modelos de examen a través de la Universidad de Oviedo. Se siguen los criterios generales acordados para favorecer la homogeneización de las pruebas en cuanto a estructura y evaluación.
El Gobierno de Cantabria ha difundido los criterios generales del procedimiento y la estructura de la PAU. Los modelos de examen pueden consultarse a través de la Universidad de Cantabria, donde se detallan los bloques y el sistema de corrección.
El Departamento de Educación del País Vasco publica progresivamente los modelos de distintas materias a través de la web universitaria correspondiente. En ellos se especifica la organización interna de cada examen y el peso de cada apartado.
La Universidad de La Rioja ha hecho públicos la estructura, los criterios de evaluación y los modelos de la PAU. Cada materia presenta un modelo único organizado por bloques o apartados. Puede existir elección interna dentro de un mismo bloque, y se penalizan las faltas ortográficas en determinadas asignaturas.
En el archipiélago canario, la Universidad de La Laguna ha publicado los modelos de examen junto con la Consejería de Educación. Se detallan las características específicas de cada materia y su estructura.
En Aragón, el nuevo modelo de la PAU ha sido acordado entre el Gobierno autonómico y la Universidad de Zaragoza. Se ha unificado la estructura de las pruebas y el orden de realización de las materias, siguiendo criterios comunes en cuanto a organización y corrección.
En la web de la Universidad de Extremadura pueden consultarse los modelos de examen y los criterios generales de evaluación. En líneas generales, los cambios afectan principalmente a la coincidencia en fechas, duración y criterios con otras comunidades.
Los modelos de la nueva PAU están disponibles para las cinco universidades públicas de la comunidad: Universidad de Alicante, Universitat de València, Universitat Politècnica de València, Universitat Jaume I y Universidad Miguel Hernández de Elche.
En estos modelos se especifica la estructura por bloques, los criterios de corrección y el peso de las preguntas competenciales dentro de cada asignatura.
El Servicio de Orientación Educativa ha publicado los modelos de examen de cada materia, siguiendo los criterios comunes establecidos en cuanto a estructura, organización y evaluación.
La nueva PAU exige dominio completo del temario y aplicación práctica de los contenidos. No basta con estudiar una parte: necesitas entrenar exactamente con el formato que caerá en tu comunidad autónoma.
20Jul
23Jul
01Dic
01Ene
02Ene
15Ene
